Publikasidata.com – Pertanyaan kategorisasi kesulitan siswa adalah bagian dari tujuan apa? Terdapat pada modul 4.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 Pintar Kemenag.
Soal tersebut berbentuk pilihan ganda yang mengharuskan bapak/ibu guru memilih salah satu jawaban yang tepat. Karena termasuk kategori yang cukup sulit, banyak yang butuh bantuan menjawabnya. Untuk itu, mari simak kunci jawaban dan alasannya berikut ini.
Soal
Kategorisasi Kesulitan Siswa adalah bagian dari tujuan
A. Identifikasi
B. Asesmen
C. Program pembelajaran Individual
D. Profil belajar siswa
Jawaban
- A. Identifikasi
Kategorisasi kesulitan siswa merupakan bagian dari proses identifikasi, karena pada tahap ini guru atau tenaga pendidik berusaha mengenali serta mengelompokkan jenis kesulitan yang dialami siswa.
Proses ini penting agar guru dapat memahami dengan jelas apakah kesulitan siswa terletak pada aspek akademik, perilaku, atau faktor lain yang memengaruhi proses belajarnya. Tanpa adanya identifikasi, guru akan kesulitan menentukan langkah tepat dalam memberikan bantuan.
Soal lain: Identifikasi fungsional guru tertera dalam?
Selain itu, identifikasi melalui kategorisasi kesulitan siswa menjadi dasar bagi tahap selanjutnya, yaitu asesmen maupun penyusunan program pembelajaran individual. Dengan kata lain, identifikasi berfungsi sebagai pintu awal untuk menemukan permasalahan yang dihadapi siswa secara lebih spesifik
Hasil kategorisasi ini nantinya akan memudahkan guru menyusun strategi belajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa, sehingga pembelajaran dapat berlangsung lebih efektif dan tepat sasaran.
Penutup
Nah soal satu ini sudah terjawab dengan baik disertai dengan alasannya. Kesimpulannya, kategorisasi kesulitan siswa masuk dalam tujuan identifikasi, yakni untuk mengenali lebih dalam berbagai jenis kesulitan yang dialami siswa dalam proses pembelajaran.
